Digitální hrdinové v akci: Workshopy EPAS v plném proudu!

V rámci programů EPAS a projektu EU4Geo (Jean Monnet) se naši žáci v lednu proměnili v opravdové digitální hrdiny. Během dvou tematických dnů – 14. 1. s organizací Lajfr a 16. 1. s programem Fakescape – se ponořili do světa kyberbezpečnosti, umělé inteligence a kritického myšlení.

DIGIhero EU: Jak obstát v online světě

Workshop DIGIhero EU představil studentům klíčová témata digitální gramotnosti – bezpečné používání sociálních sítí, prevenci závislosti na technologiích, práci s informacemi i rozpoznávání dezinformací.

Žáci například odpovídali na otázku, kolik času tráví online – průměr třídy byl 5 hodin denně. Nejčastěji používají Instagram, YouTube a TikTok. Diskutovali o tom, zda je důležité dopřát si digitální detox. Dvě žákyně sdílely zkušenost s měsíční pauzou od sociálních sítí a otevřeně mluvily o tom, co jim to přineslo i vzalo.

Další část workshopu byla věnována umělé inteligenci – jak funguje, kde se s ní běžně setkáváme a jak je regulována. Nechyběla živá diskuze o odpovědném chování v online prostoru.

Program probíhal otevřeně, interaktivně a bez moralizování, přesně v duchu preventivních programů Lajfr.

Workshop však nebyl přínosný pouze pro žáky. Přítomní učitelé získali konkrétní metodické podněty, jak téma digitální gramotnosti, AI či práce s dezinformacemi začlenit do výuky geografie v rámci projektu EU4Geo. Inspirací jim byla práce s diskusními otázkami, modelovými situacemi i závěrečnou reflexí.

Fakescape EU: Úniková hra proti dezinformacím

O dva dny později si studenti vyzkoušeli workshop s prvky únikové hry Fakescape EU. V modelové situaci před prezidentskými volbami roku 2028 se stali novináři, kteří musí během 90 minut odhalit manipulace, polopravdy a falešné zprávy.

Pracovali ve skupinách s výukovými kartami a řešili úkoly zaměřené na:

• rozpoznání manipulovaných fotografií,
• ověřování výroků politiků,
• analýzu lákavých titulků,
• posouzení, zda jsou politické sliby reálné.

Informace si ověřovali pomocí nástrojů jako Google, Ověřovna, Hoax.cz nebo Manipulátoři.cz . Závěr patřil reflexi a Kahoot kvízu, který prověřil nově získané znalosti.

Žáci úspěšně rozklíčovali falešné výroky, titulky i manipulované fotografie – a hlavně si odnesli cennou zkušenost, že ne každá informace na internetu je pravdivá.

Také pedagogové ocenili konkrétní ukázky práce s ověřováním zdrojů a strukturovanou analýzu mediálních sdělení. Workshop jim poskytl expertní inspiraci, jak rozvíjet kritické myšlení žáků prostřednictvím skupinové práce, práce s autentickými materiály a reflexe.

Jsme hrdí, že naši mladí ambasadoři i jejich spolužáci se dokážou v online světě pohybovat zodpovědně, kriticky a s nadhledem.