Projekt: EU4Geo
M.12: DIGITÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MATERIÁLY
Název projektu:
Integrating European Union Studies into Secondary and Lower Secondary Geography Education
Akronym: EU4Geo
Číslo projektu: 101239543
Deliverable: D1.2 — Digitální výukové materiály
Začátek projektu: 1. 10. 2025
Doba trvání: 36 měsíců
Tato stránka shrnuje digitální vzdělávací materiály vytvořené v rámci deliverable D1.2 projektu EU4GEO. Materiály jsou rozdělené do čtyř kategorií podle znění grantové dohody (Annex 1) a u každého najdete nástroj, se kterým žák pracuje, stručný popis samostatné žákovské činnosti a odkazy na všechny části materiálu.
Tyto materiály jsou zpřístupněny jako otevřené vzdělávací zdroje (Open Educational Resources) pod licencí Creative Commons CC BY 4.0 — lze je volně používat, upravovat a šířit s uvedením autora.
Summary in English
Project: EU4Geo (Erasmus+ / Jean Monnet, Grant Agreement GAP-101239543)
Trojské gymnázium, Prague, Czech Republic
The EU4Geo project integrates the study of the European Union into geography education at an eight-year gymnázium (lower and upper secondary school). Between 2025 and 2028, students aged 13–19 engage with the EU's geopolitical, economic, and environmental significance through 15 interactive digital materials, grouped into four categories: digital maps, GIS analyses, e-learning modules, and digital simulations.
Students work directly with real-world and EU tools — MapChart, Kohesio, Google Earth, Eurostat's Statistical Atlas, EURES, Electricity Maps — alongside three custom-built interactive HTML simulations (an EU Council qualified-majority vote, a Maastricht convergence-criteria assessment, and others). Each material includes a teacher's methodology guide, a student worksheet, a cheat sheet, and — where applicable — a podcast and a teacher's model solution.
All materials are freely available online as Open Educational Resources under a Creative Commons CC BY 4.0 licence, and may be freely used, adapted, and shared by other schools.
1. Digitální mapy
1. Vícerychlostní Evropa
Ročník: Tercie
Téma: Mapování „Evropské cibule“
Nástroj: MapChart.net
Co žák dělá: Barevně kóduje mapu Evropy podle kategorie integrace (EU / Schengen / eurozóna) a exportuje výsledek.
2. Euro-detektiv
Ročník: Tercie
Téma: Kohezní politika a databáze Kohesio
Nástroj: Kohesio
Co žák dělá: Vyhledá a zdokumentuje konkrétní projekt financovaný EU v databázi Kohesio (název, místo, výše příspěvku).
3. Digitální audit regionu — Krok 1
Ročník: Kvinta
Téma: Kohezní politika, transparentnost a případ ROP Severozápad
Nástroj: Kohesio
Co žák dělá: Vyhledá reálný projekt financovaný EU v okolí školy v databázi Kohesio.
2. GIS analýzy
4. Geografie moci
Ročník: Kvarta
Téma: Sídla institucí EU (Brusel–Štrasburk–Lucemburk)
Nástroj: Google Earth
Co žák dělá: Měří vzdálenosti mezi sídly institucí EU, zakládá vlastní GIS projekt se značkami a trasou a sdílí ho odkazem.
5. Mapa bohatství
Ročník: Kvinta
Téma: Kde jsou v Evropě peníze? (Hledání Modrého banánu)
Nástroj: Eurostat Statistical Atlas
Co žák dělá: Prochází mapové vrstvy a čte HDP na obyvatele (v paritě kupní síly) podle regionu na úrovni NUTS 2.
6. Digitální audit regionu — Krok 2
Ročník: Kvinta
Téma: Kohezní politika, transparentnost a případ ROP Severozápad
Nástroj: Google Earth / Street View
Co žák dělá: Terénní ověření nálezu ze Street View a založení vlastního GIS záznamu se značkou a popisem.
Poznámka: navazuje na Krok 1 v kategorii Digitální mapy výše — jeden a tentýž pracovní list.
7. Závod s časem
Ročník: Sexta
Téma: Vysokorychlostní železnice a síť TEN-T
Nástroj: Chronotrains + TENtec + Google Earth (Krok 5)
Co žák dělá: Srovnává cestovní časy mezi evropskými městy, ověřuje trasu v oficiální mapě sítě TEN-T a vytváří vlastní GIS projekt.
3. E-learningové moduly
8. Jazykový detektiv
Ročník: Tercie
Téma: Jazyková rozmanitost EU
Nástroj: Europa.eu + Google Translate
Co žák dělá: Zařazuje úřední jazyky EU do jazykových rodin a ověřuje „falešného přítele“ v reálném překladači.
9. Kariérní poradce v EU
Ročník: Kvarta
Téma: Euro-brigáda – Vyplatí se mi pracovat v zahraničí?
Nástroj: EURES
Co žák dělá: Filtruje pracovní nabídky napříč zeměmi EU a vyhledává data o mzdě a nákladech na bydlení.
10. Cestování časem
Ročník: Kvarta
Téma: Stroj času v demografii
Nástroj: PopulationPyramid.net
Co žák dělá: Mění region a rok na časové ose a srovnává věkové pyramidy obyvatelstva.
11. Chráněná chuť Evropy
Ročník: Kvarta
Téma: PDO a PGI v rejstříku eAmbrosia
Nástroj: eAmbrosia + vlastní HTML aplikace
Co žák dělá: Vyhledává chráněné potravinářské produkty v rejstříku eAmbrosia; ve vlastní aplikaci prochází kroky a kvíz s okamžitou zpětnou vazbou.
12. Maastrichtské vysvědčení
Ročník: Kvinta
Téma: Euro a měnová unie, konvergenční kritéria
Nástroj: Souhrnná tabulka aktuálních dat
Co žák dělá: Sestavuje vlastní hodnoticí výstup (ano/ne u pěti konvergenčních kritérií) na základě aktuálních dat.
Poznámka: stejné téma má i interaktivní HTML simulace v kategorii Digitální simulace níže (položka č. 14) — jde o dva samostatné materiály, ne o dvě části jednoho.
4. Digitální simulace
13. Rozhodni v Radě EU
Ročník: Kvarta
Téma: Digitální simulace kvalifikované většiny (navazuje na „Legislativní ping-pong“)
Nástroj: Vlastní interaktivní HTML simulace
Co žák dělá: Ovládá přepínače „Povedlo se přesvědčit“ u nerozhodnutých členských států a sleduje v reálném čase, jak se mění podíl podporujících států i obyvatel EU vůči prahu kvalifikované většiny (55 % států a zároveň 65 % obyvatel).
14. Maastrichtské vysvědčení (interaktivní simulace)
Ročník: Kvinta
Téma: Euro a měnová unie, konvergenční kritéria (interaktivní simulace)
Nástroj: Vlastní interaktivní HTML simulace
Co žák dělá: Posuvníky nastavuje hodnoty pěti maastrichtských konvergenčních kritérií pro fiktivní kandidátskou zemi a sleduje v reálném čase, zda by země splnila podmínky pro přijetí eura.
Poznámka: stejné téma zpracovává i E-learningový modul v kategorii E-learningové moduly výše (položka č. 12, práce se souhrnnou tabulkou dat) — jde o dva samostatné materiály, ne o dvě části jednoho. Úvodní podcast ke společnému tématu je veden u položky č. 12 (obsahově sedí i sem, u této položky proto podcast samostatně neuvádíme).
15. Evropa pod proudem (Energetický mix)
Ročník: Sexta
Téma: Odkud teče tvoje elektřina?
Nástroj: Electricity Maps
Co žák dělá: Sleduje přeshraniční toky elektřiny v reálném čase a srovnává energetický mix jednotlivých zemí.
Financováno Evropskou unií.
Vyjádřené názory a stanoviska jsou však pouze názory a stanoviska autora (autorů) a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie nebo Evropské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu (EACEA). Evropská unie ani EACEA za ně nenesou odpovědnost.
Oddělení mezinárodních projektů a spolupráce:
Igor Michajlov,
Manager projektů, LEAR
Elena Michajlova,
Koordinátorka mezinárodních programů
Pro bližší informace o mezinárodních programech a možnostech zapojení kontaktujte prosím školní koordinátorku mezinárodních programů
Elenu Michajlovou
(e-mail: michajlova@tg365.cz)
